Помните, когда-то мы писали в школе сочинение на тему: «Как я провёл это лето…». Можно было описать свои впечатления, проанализировать три жарких месяца, вновь погрузиться мысленно в приключения, которые случались с нами на каникулах. Теперь мы уже, конечно, выросли. Но предлагаем немного вернуться в то время и подвести летние итоги вместе в формате радио-сочинения. Как же мы провели своё лето?

Обсудим в эфире: 

• Баланс работы и отдыха – это утопия или вполне достижимая цель?
• Почему у прошлого поколения был культ работы, а зумеры ставят на первый план удовольствие и заботу о себе?
• И наконец, можно ли отдыхать душой на работе? 

Сколько всякого мы позабыли,
Сколько снова забудем потом.
Чтобы вспомнить, какими мы были,
Загляните в семейный альбом.
О том, что нам дорого, о том, что
Будет помнится всю жизнь.

Поговорим о кино:

• Какие фильмы мы любили смотреть в разные годы жизни?
• Как изменялся в последние десятилетия российский кинематограф. И почему?

Избавление от комплексов = Уверенность в себе.

Обсудим:

• Почему одни шутки заставляют нас смеяться до слез, а другие вызывают только недоумение?
• Кто из нас фанат мемов с котиками, а кто не знает, что значит это слово и обожает старые добрые анекдоты?
• Можно ли воспитать в себе чувство юмора и есть ли та грань, после которой шутка становится неуместной?

Поговорим:

• Как нам песня строить и жить помогала и помогает?
• Сможем ли мы отличить хорошую песню от плохой, и по каким критериям?
• Часто хорошая песня – это воспоминание о чем - то хорошем, о человеке или о событии. Какие песни сейчас популярны среди молодежи, и сохранились ли в России песенные традиции.

Обсудим:

• Сказка – ложь? Если это так, то почему они нравятся и детям, и взрослым?
• Нам просто хочется быть обманутыми, или сказка притягивает нас своей таинственностью и глубоким смыслом?
• Своим мнением поделятся сказочные ведущие программы "С легким утром" на "Радио России-Псков"

Три месяца, чтобы выспаться, отдохнуть, набраться сил, пережить уйму приключений, найти друзей, пережить асфальтовую болезнь, наесться клубники и арбуза, загореть и ... вот тогда можно в школу! А как же занятия с репетитором летом? А список литературы? А помочь по дому и в огороде? Почему сегодня у родителей возникает чувство вины, если не займут чадо летом? Как проводили каникулы школьники разных поколений? И что надо успеть за короткое лето?

Обсудим:

• Часто ли мы рассуждаем, а кем станут наши дети в будущем?
• Говорим ли мы с ними о выборе профессии?
• А с какого возраста нужно начинать профориентацию? Как это делать?
• А мы сами легко ли определились с любимой профессией? Или она сама нас выбрала?